책소개
세계적인 명문 대학은 어떻게 만들어지는가
정갑영 전 연세대 총장의 대학 혁신 사례와 성과
최근 들어 대학을 둘러 싼 국내외의 환경은 급격히 변화하고 있다. 대내적으로는 학령인구가 급감하고 있을 뿐만 아니라 반값 등록금 정책으로 재정적인 압박이 심화되고 있으며, 대외적으로는 연구의 수월성을 제고시키기 위한 경쟁이 치열하게 전개되고 있다. 이 결과 대내적인 구조조정의 압력과 재정여건의 취약성이 큰 위협요인으로 등장하였을 뿐만 아니라 세계적 명문으로 도약하기 위한 연구와 교육의 수월성 확보를 위해 적극적인 투자가 불가피한 상황에 놓여 있다.
이와 같이 중대한 시기에 연세대학교는 정갑영 교수를 17대 총장으로 맞게 되었고, 2012년을 제3 창학의 원년으로 선포하게 되었다. 제3 창학의 목표는 교육과 연구, 재정, 행정, 인프라, 멀티 캠퍼스의 운용 등 대학운영의 주요 부문에서 글로벌 경쟁력을 갖춘 세계적 명문으로 도약하자는 다짐이었다.
《대학 교육의 혁신》(정갑영 외 공저, 21세기북스 펴냄)은 제3 창학의 꿈을 열었던 정갑영 전 총장의 임기를 마무리하면서, 그동안 각 분야에서 발휘했던 헌신적인 리더십을 살펴보고 4년간의 성과와 미래 과제 등을 제안했다.
저자소개
연세대학교를 졸업하고 미국 펜실베이니아 대학교에서 석사, 코넬 대학교에서 경제학 박사 학위를 취득하였다. 전공은 산업조직론과 국제경제학이며, 1986년부터 연세대학교 상경대학 경제학부 교수로 재직하고 있다. 연세대학교 정보대학원장, 교무처장, 부총장을 역임하였으며, 정부의 행정개혁위원회, 정부투자기관 운영위원회, 통신위원회 위원 등으로 활동하였다. 동북아경제학회 회장, 삼성경제연구소 석좌연구위원을 지낸 바 있으며, 현재는 SSCI 등재저널인 Global Economic Review의 에디터를 맡고 있다. MBC 「손에 잡히는 경제」, KBS 「경제 포커스」, SBS 「TV칼럼」 등에 고정 패널로 출연하였고, 『조선일보』, 『매일경제신문』 등 많은 언론에 칼럼을 연재해오고 있다. '
'매경 이코노미스트상'을 수상한 바 있으며, 저서로 『나무 뒤에 숨은 사람』(2003), 『열보다 더 큰 아홉』(2005), 『카론의 동전 한 닢』(2005), 『정갑영 교수의 재미있는 경제』(2006), 『정갑영의 경제학교』(전5권, 2006~2007), 『명화 경제 토크』(2007), 『정갑영 교수의 만화로 읽는 알콩달콩 경제학』(2009), 『데메테르의 지혜로운 선택』 등이 있다. 이 중 경제 에세이 『열보다 더 큰 아홉』은 KBS 「TV, 책을 말하다」의 테마 도서로 선정되었고 일부 내용이 중·고등학교 교과서에 수록되었다. 또한 『카론의 동전 한 닢』은 ‘국내 CEO 100인이 가장 많이 읽은 책 10권'에 포함된 바 있으며, 『정갑영의 경제학교』는 전국경제인연합회의 시장경제대상에서 우수상을 수상하였다.
목차
발간사
제1부 머리말
1. 무엇이 명문 대학을 만드나
2. 대학 환경의 급격한 변화
3. 대학의 혁신과 특성화
제2부 연세 제3 창학의 배경과 비전
1. 환경 변화와 연세의 도전
2. 연세 제3 창학의 출범
3. 제3 창학의 비전과 목표
제3부 제3 창학의 주요 과제와 성과
Ⅰ. 명문 사학의 교육 경쟁력 확보
1. Ivy League형 Residential College 도입
2. 명문 사학의 교육 수월성 확립
Ⅱ. 전략적 국제화
1. Asia’s World University를 향하여
2. 선진형 프리미엄 교육 선도
3. 글로벌 특성화 프로그램 확산
Ⅲ. 연구 생태계 조성
1. 세계 수준의 연구 역량 확보
2. 연구 성과의 산업화와 산학협력 교육 강화
Ⅳ. 행·재정 시스템 혁신
1. 행정 시스템 혁신과 선진화
2. 재정 역량 강화
Ⅴ. 캠퍼스 인프라 혁신
1. 백양로 재창조
2. IT 인프라 혁신
3. 캠퍼스 환경의 혁신
Ⅵ. 열린 공동체 문화 조성
1. 열린 연세 공동체 문화 정립
2. 연세의 사회적 리더십 재정립
Ⅶ. 멀티 캠퍼스 자율과 융합
1. 연세의료원
2. 원주캠퍼스 특성화
3. 국제캠퍼스 활성화
맺음말
부록
ACHIEVE
1. A Global Educational Institution
2. World-Class Research
3. Campus Development
4. Multi-Campus Autonomy and Convergence
5. Community Culture
